世相|哪怕读个三本，还是能够改变你的阶层
文 | 张丰
所以，我们也就能够理解，为何有些用人单位的人力主管，在招聘的时候，会问一句：请问你的第一学历是哪所大学？他实在在寻找“精英”，是在“普通高校”这个泛称中，寻找非普通高校。
所以，这个社会才有211和985崇拜。现在全国一本院校，每年的招生人数超过70万人，差不多相当于扩招之前全国总的招生人数。前20年“考上大学”和后20年“考上重点”，意思是一样的。
当然，市场的魅力就在于，你即使是北大、清华毕业，也要和一个普通三本同台竞技去应聘，你有很大的概率会赢，但仅凭毕业证书，你也无法就证明一定高人一等。对绝大多数二本或三本的毕业生来说，竞争就尤为残酷。他们绝对不会把自己看成是“天之骄子”，也不会天真以为读大学就能改变命运。
对他们来说，高考还能改变什么？一个流传甚广的段子是这样的：“高考的孩子们，你们一定不要紧张。作为一个过来人，我可以很负责的告诉你们，高考，只是决定你们未来在哪座城市打王者荣耀而已，不过还是好好考，毕竟大城市的网速好点。”
我的看法是，即使读二本、三本，仍然是有意义的。
恢复高考40年，我们的社会已经发生翻天覆地的变化。在1977年，社会的两大阶层，是农民和工人，他们分别处于乡村和城市，相互隔膜。到了2017年，媒体已经很少报道“工人”和“农民”的新闻，不是说他们不存在了，而是整个社会的形态已经发生了巨变。
我们这个社会的两大阶层是什么？你如何做一个二分法式的区分？中国已经基本实现了城市化，你大可以分成“有房”和“无房”两个阶层。按照发达国家的习惯，会分成“白领”与“蓝领”，或者“上层”“中产”“底层”这样的三分法。
这些都是基于生活方式的划分。一个受过大学教育的人，与没读过大学的相比，区别并不在于收入。一个在写字楼上班的白领，可能没有建筑工地上工人收入高，但是他一定会认为，自己拥有更高或者更体面的“地位”。
40年高考，为中国带来1亿受过高等教育的人口，尽管读的大学有差异，但是“大学毕业生”，仍然是一个有区分度的群体。他们从事着与脑力或者知识相关的劳动，而不再是体力劳动者。他们有一定水准的文化，他们也喜欢消费文化（电影、演出）；他们也有大致接近的生活趣味，没那么粗鄙。
再直白一点说，他们是文化意义上的中产阶级。美国在二战后出现了这种庞大的受过高等教育的群体，而中国则到2017年才拥有这个群体。一亿人，还不到全部14亿人的10%。中国的高等教育还会发展下去，按照如今每年700万的招生规模，再过20年，中国才拥有2.5亿大学生，在整个人口中的占比仍然不高，它仍然是对人口进行区分的一个标准。
如果改变命运就指从奴隶到将军，或者从屌丝变成马云，那高考确实改变不了你的命运。但是，高考却可以改变你所在的阶层。不管你是在农村还是城市，你都必须想办法跻身于“大学生”这个阶层。当然，如果你家境殷实，继承祖产或者创业，都可以发达，但是对大多数普通人（中产或中产以下家庭）来说，读大学仍然是有价值的，千万别被网络段子给忽悠了。
20年前，我父亲就对此有深刻理解。作为一位在农村生活的小学教师，他诱导我考大学，并不讲什么“改变命运”或者“升官发财”的大道理。往往是在炎热的夏季，在田地里，他会问我：是这样的生活好，还是在办公室里吹电风扇好（那时他还不知有空调）？
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